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必修2遗传与进化《提取和鉴定DNA》最新教案优质课下载
目
标知识与能力能够说出DNA的提取、纯化与鉴定的实验原理过程与方法通过实验培养学生的动手能力与分析问题的能力情感、态度与价值观通过实验的学习，让学生了解到生物世界的奥秘教学
重点提取和鉴定DNA的原理与实验操作教学
难点提取和鉴定DNA的实验原理与实验操作教学
方法讲授法、小组合作法、边讲边练教学程序设计教
学
过
程
及
方
法 三维目标二次备课【学习目标】
1、能够说出DNA的提取、纯化与鉴定的实验原理
2、通过实验培养学生的动手能力与分析问题的能力
3、通过实验的学习，让学生了解到生物世界的奥秘
【自学指导】
根据《导学案》自主阅读选修一内容，归纳提取DNA的原理教学过程设计
环节一 课堂导入
同学们还记不记得，谁第一个发现DNA是遗传物质的？
答：艾弗里
同学们回忆一下艾弗里是如何发现DNA是遗传物质的？
答：将S型菌细胞中的物质区分开，分别加入R型细菌，发现加入DNA的一组R型菌转化成了S型菌。
导入：那你们是不是很好奇，艾弗里是如何将DNA 区分开的。那么上完这一堂课，你们就知道了。
环节二 课堂讲授
一、DNA的提取
1、提取DNA的原理：