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苏教2003课标版《从基因到蛋白质》精品教案优质课下载
认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子。
三、探究目标（难点知识）
1.遗传信息的的转录过程；
2.理解基因表达翻译的概念和过程；
3.比较转录和翻译的不同点。
四、情感态度价值观目标
体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美；认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结。
五、教学过程
引入：播放《侏罗纪公园》电影。
提问：恐龙的复活有可能吗？电影中的科学家是怎么使已灭绝的动物复活的？
探究活动一：遗传信息的转录
基因是 分子上具有 的片段； DNA 主要存在于 中，而蛋白质的合成是在 上进行的。
转录概念：
。
场所：_____________________
3、条件：
①模板：___________________
②原料：___________________
③酶：
④能量：
4、碱基互补配对原则：A-_____ G-_____ C-_____ T-_____
5、产物：
6、特点： 解旋 转录
探究活动二：遗传信息的翻译
翻译概念：