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苏教2003课标版《从基因到蛋白质》集体备课教案优质课下载
三维目标知识与能力
1．复习巩固遗传信息的转录过程。
2．理解“密码子”和“反密码子”的概念。
3．了解转运RNA的特点。
4．理解遗传信息的翻译过程。过程与方法
（1）通过对“遗传信息究竟如何表达？”的探究，培养学生的探究精神和创造性思维。
（2）运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，培养学生分析综合能力。
情感态度与价值观
1．体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。
2.认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束。 教学重点
1．遗传信息的翻译过程。
2．充分理解遗传信息的转录与翻译的联系。教学难点
遗传信息的翻译过程。教法
与
学法本课主要利用探究—发现结合式的教学方法，适当创设问题情境和打比方，以问题为主线贯穿转录和翻译的过程，同时利用课本插图和动画课件，创设有利于学生主动探究知识的情境，展示蛋白质合成的动画过程，启发学生讨论、思考问题，引导学生探究，归纳基因控制蛋白质的过程和原理。
信息技术应用分析知识点学习目标媒体内容与形式使用方式媒体来源复习巩固回顾旧知电子白板教师播放教师制作问题情境导入知识与技能
过程与方法电子白板
教师演示教师制作带着问题，自主学习知识与技能
过程与方法电子白板
教师演示教师制作重难点知识点讲述知识与技能
情感、态度与价值观电子白板教师演示
学生操作教师制作难点内容：翻译的过程知识与技能
过程与方法电子白板
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学生操作教师制作教