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2.play a game.
跷跷板游戏:通过一问一答式的游戏帮助学生复习形容词的反义词。 big---small heavy---light hard---easy long---short new---old yong---old tall---short fat---thin
3.show them pictures:
出示事先准备好的T-shirt
T:whose T-shirt is this?
Is this yours? No,it’s big for you.
S::It isn’t mine. It’s too big for you (me)
多找几名学生进行询问,掌握句型It’s too big for you (me) 练习该句型,小组练习。
Step 2 Learn Text
导入上节课我们知道了lingling将要回国,Ms Smart 陪Lingling 去买包的事情,那么今天又发生了什么呢?
1,Listen and answer.
A.What does Lingling want to buy?
B.What can you see on it?
C.What colour does Lingling buy at last?
2,Listen and point.
3,Listen and repeat.最好听录音.如果老师的语音语调好,可以跟老师读. 4,分组或男女生分角色朗读.
5,小组中小组成员分角色朗读.
6,学生上台进行角色表演.
Step 3 Practice
活动1:时装展示会 活动目的:说明自己的衣服最合适。
活动准备:形容词及衣服的复习
活动过程:同学们对自己的衣服做好英语解说,如:My T-shirt is green .It’s got a beautiful flower on it It is big and it’s made of silk. I think it looks good.其余的同学对他的英语描述进行打分,最后评出一位英语句子说得多少及穿着最合适的一位。
Step 4 Listen to the song.
listen and repeat the song one sentence by sentence.
sing this song with actions.
Step 5、小结归纳: 1、读本课的生词卡片;
2、读本课的重点句子。
Step 6、练习 1.Look at this red T-shirt.it’s _ (nice,yellow)
2.It’s _(got,had) a flag on it .
Step 7.Homework