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苏教2003课标版《基因突变》精品教案优质课下载
教学难点
1.基因突变。
教具准备 “探索镰刀状贫血症的病因是什么的多媒体课件、
教师：通过网络等途径收集的一组有关“基因工程在社会生产、实践中的应用”的信息。
课时安排 1课时
课堂三维目标
1．图解镰状细胞贫血的病因，形成基因突变的概念。
2．简述基因发生突变的时间、原因和遗传效应(分子病或代谢缺陷)；举例说明自然突变的特征，简述基因突变的意义。
3．通过对“镰刀型细胞贫血症的病因图解”学习，进一步提高图表对比分析能力以及运用恰当的生物学知识有效地表述图表、公式等提供的信息能力。
4．通过阅读回顾“镰刀状贫血症的病因是什么”的资料，认同科技关注人类文明进步；感受科学家睿智的目光与不屈不挠的探索精神
5．认同科学家不仅要继承前人的科研成果，而且要善于吸收不同意见中的合理成分，还要具有质疑、创新和勇于实践的科学精神与态度。
6．通过小组学习过程中的合作与交往培养学生的协作意识与交往的态度。
第一课时 基因突变
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课件展示：
本节学习目标：
1、了解基因突变的本质
2、说出基因突变的原因
3、说明基因突变的特点
4、概述基因突变的意义
让学生了解本节课要完成的学习任务。
开始新课：课件展示生物界中的变异现象
(1) 图片1是干旱条件下和水肥充足条件下长成的小麦种子对比。
(2) 图片2是在营养不良条件下，长得又小又瘦的小猪。