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必修2遗传与进化《人类基因遗传病》公开课教案优质课下载
单基因遗传病是由一对等位基因控制的人类遗传病，这个基因分为由显性基因和隐形基因。基因可能在常染色体上也可能在性染色体上。这样单基因遗传病就可以分为常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传、Y染色体遗传。常染色体遗传在男女中发病率是一样的，X染色体显性遗传病女性发病率高于男性发病率，X染色体隐性遗传病男性发病率高于女性，Y染色体遗传病患病的只有男性没有女性。引导学生形成归纳与概括的思维。
通过老师给的案例分析两个不同的家庭怎样才能获得不患遗传病的孩子，树立学生科学探究的精神，以达到学以致用。
通过老师展示的图片“李亚鹏为唇裂的女儿李嫣设立嫣然基金”——为了帮助更多的唇裂患者。引导学生为社会做一些力所能及的事情。前段时间大家都深恶痛疾的日子——淮安地区柳絮横飞的5月。对于哮喘病人来说是更讨厌的，因为柳絮容易引发哮喘。激发学生寻找能替代杨柳树的新树种。既能为农民创造财富，又能保护环境。
教学重难点
教学重点：
人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测与预防。
教学难点：
判断常见遗传病的类型，说出常见单基因遗传病的遗传方式和风险率
四、教学过程
、创设情境、导入课题
图片导入：展示李亚鹏女儿李嫣的照片，另一张是著名音乐指挥家周舟的图片，引入本节课的课题-----人类遗传病。
设计意图：利用李亚鹏这样大家所熟悉的明星人物引起学生的兴趣。他的女儿李嫣患有唇裂，为了帮助更多的唇裂患者李亚鹏设立了嫣然基金。一方面体现了李亚鹏这样的明星人物能为社会做公益的良好素质，另一方面也引导学生树立为社会做公益的责任心。周舟是著名的音乐指挥家同时还是21三体综合征患者。倡导学生关爱生命、珍爱生命、遭遇挫折永不言败的信念!
、学习人类遗传病及其常见类型
教师提问：什么是遗传病呢?
学生：人类的遗传病通常是由于遗传物质改变而引起的人类遗传病。
教师提问：人类的遗传病通常是先天性的，请讨论以下问题：
人类遗传病都是先天性疾病吗？
学生回答······
教师讲解：不都是，如精神分裂症往往是人出生后在生活中因受某种刺激而引发精神分裂表现。
先天性疾病都是遗传病吗？
学生回答······
教师讲解：不都是，如某些先天性心脏病是由于孕妇在妊娠期间误服某些致畸药物所致。
人类遗传病有哪些类型呢？
单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。
教师提问：什么叫单基因遗传病？