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《人类基因遗传病》新课标教案优质课下载
课标要求
简述人类基因遗传病的类型，举例说出单基因遗传病和多基因遗传病，说出人类单基因遗传病的遗传方式及遗传规律。
三维目标
知识目标：简述人类基因遗传病的类型，举例说出单基因遗传病和多基因遗传病，说出人类单基因遗传病的遗传方式及遗传规律。
能力目标：通过阅读课本知识培养学生自主学习的能力和猎取信息的能力；通过学习人类基因遗传病，培养学生的识记能力和归纳总结的能力。
三、情感目标：通过学习人类遗传病的类型，让学生认识到遗传病对人类的身体健康的影响，同时掌握人类遗传病的遗传和发病规律，认识到遗传病并不可怕，可以通过监测和预防降低遗传病的发病率，可以用严谨、科学的方法去探究遗传病的发病机理。
学情分析
学生通过学习基因的遗传定律、遗传物质、变异等知识，对学习本节内容基本没什么难度，只需要通过阅读说出人类基因遗传病的类型和病例，归纳总结人类单基因遗传病的遗传方式和遗传规律。
教学重难点
人类基因遗传病的类型及病例，人类单基因遗传病不同类型的判定。
提炼的课题
简述人类基因遗传病的类型，说出单基因遗传病和多基因遗传病的概念，举例说出单基因遗传病和多基因遗传病病例，说出人类单基因遗传病的遗传方式及遗传规律。
教学手段运用
教学资源选择
课本P95表4——2一些常见多基因遗传病及其发病率，课本P95图4——28 隐性致病基因引起黑尿症的病因示意图，本节内容的PPT。
教 学 过 程
环节
学生要解决的问题或任务
教师教与学生学
设计意图
一、导入新课
二、新课研学
学生展示
课堂练习
1.问题引入：