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苏教2003课标版《人类基因遗传病》集体备课教案优质课下载
四周后
2．教学目标
2．1知识目标
①举例说出人类常见遗传病的类型。
②说出人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法。[网]
2．2能力目标
①搜集和交流人类常见遗传病资料、图片。
②运用遗传学知识，编写剧本。
= 3 ﹨ GB3 ③ 尝试角色扮演。
2．3情感目标
①通过研究性学习，获得亲身参与探究的体验。
②通过 剧本编写、角色扮演等活动，体验合作学习的快乐。
= 3 ﹨ GB3 ③ 认同人类遗传病对家庭、社会带来的影响，增强 责任感。
3．教学方法
小组合作学习法、资料收集法、角色扮演法、评价法
4．教学重难点
重点：判断常见遗传病的类型，说出各类单基因病的遗传方式和风险率
难点：研究性学习过程的实施
5．教学过程
5．1教材内容学习过程（第一课时）
教学环 节教师学生设计意图课前编写学习提纲，要求给学生按提纲预习，查找资料、图片。提纲如下：
1．举例说出常见遗传病的类型。
2．分组收集下列遗传病的资料图片，制作PPT。
（1）常染色体隐性遗传病
（2）常染色体显性遗传病