《遗传病的监测和预防》新课标优质课教案设计

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4.认同人类遗传病的检测和预防知识对于提高个人和家庭生活质量、提高人口素质以及承担减少遗传病发病率的社会责任有重要现实意义。

二、教学过程

学习主题一 人类遗传病的概念和类型

什么是遗传病？ 人类遗传病是由于遗传物质的改变引起的人类疾病。

由于孕妇长期缺钙，导致婴儿一出生就骨骼畸形，这是不是遗传病？为什么？

（先天性疾病≠遗传病）

小组活动一

结合教材P90-P91内容，尝试用概念图对遗传病加以概括分类.

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。例如：

4.指出下列遗传病各属于何种类型？

　 白化病 　　　　　 　 常显

　 21三体综合征 　　　　 　 常隐

　 抗维生素D佝偻病　　　 X显

　 软骨发育不全 　　　　 　 X隐

　 红绿色盲 　　 　 多基因遗传病

　 唇裂 　　　 　 常染色体异常病

　 性腺发育不良 　　　　 　 性染色体异常病

5.概述单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病的类型，特点。

学习主题二 人类遗传病的监测和预防

不能和谁生？能不能生？什么时候生？生之前干什么？

1. 不能和谁生——禁止近亲结婚

我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

在近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里获得同一种致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一种致病基因的携带者。他们所生子女患隐性遗传病的机会也就大大增加。

比较以下隐性遗传病的发生率

非近亲婚配，7、8号；10、11号；12、13号；15、16号的后代均无病