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必修2遗传与进化《生物进化理论发展的意义》精品教案优质课下载
接着进一步阐述这个学说的重要意义和局限性,并且指出近些年来,生物学家将遗传学、生态学等研究成果引入到进化论的研究中,形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。
现代生物进化理论的内容是本节的重点。
关于种群是生物进化的单位,教材着重讲述了两方面的内容:宏观与微观,让学生能较好地理解种群是生物进化的基本单位。
关于突变和基因重组产生进化的原材料,教材着重讲述了突变在种群中出现的数量,以及突变对生物体生存的影响等。
关于自然选择决定生物进化的方向,教材举例介绍了生物如何在自然选择作用下,种群基因频率定向改变的结果。
关于隔离导致物种形成,教材主要讲述了物种的概念、隔离和物种的形成这三方面的内容。首先,简要介绍物种的概念,然后讲述隔离的概念和类型,再后举例讲述了经长期的地理隔离而达到生殖隔离的物种形成方式。
教材在最后进行了内容的归纳和总结,阐述了四个论点之间的内在联系,有利于学生对现代生物进化理论的了解。
本节中关于种群的内容,可为第八章《生物与环境》中有关种群的内容打下基础;有关进化的原材料、物种的形成等知识需要第六章《遗传和变异>>中有关基因突变、基因重组、染色体数目变异等内容作基础。
三、教学目标
1.知识目标
(1)达尔文自然选择学说的主要内容(A:知道)。
(2)种群、种群基因库、基因频率的概念,以及基因频率的计算方法(B:识记)。
(3)突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因(B:识记)。
(4)自然选择在生物进化中的作用(B:识记)。
(5)隔离的概念和类型,以及隔离与物种形成的关系(B:识记)。
2.能力目标
通过教学过程培养学生的思维能力、归纳总结能力。
四、重点·实施方案
1.重点
(1)基因频率的概念。
(2)自然选择在生物进化过程中的作用。
(3)隔离的概念和类型,以及物种形成的方式。
2.实施方案
(1)阅读、理解、识记有关内容。
(2)结合实例,学会计算基因频率的方法。