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苏科2011课标版《第1节生物的遗传》最新教案优质课下载
二．教学重点：
性状、遗传、相对性状的概念
基因传递的过程
基因和染色体的关系
三．教学难点：
基因和染色体的关系
教学方法：
讨论法
教学过程:
1性状、遗传、相对性状
（1）小调查:你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？
完成教材P2的表格。
a性状：遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特性称为性状。
b相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
c遗传：亲代的性状在子代表现出来的现象。
2.染色体、DNA、基因的关系
阅读P3-4相关内容，思考下列问题：
生物的性状由什么物质控制，它存在哪儿？
不同生物染色体数目是否相同？同一生物染色体数目是否恒定？
什么是基因？基因、DNA、染色体之间的关系如何？
控制相对性状的基因分布有何特点？
染色体
蛋白质
基因2
……