八年级下册（2013年11月第1版）《第3节生物进化的原因》新课标优质课教案设计

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4.通过对生物进化原因的分析，学会运用生物进化的基本观点解释日常生活中的现象与问题，认同人类属于自然的一部分，应与大自然和谐相处，热爱大自然，保护生物的多样性。

二、学情分析

苏科版《生物学》八年级下册第23章“生命进化的长河”主要讲述地球上的生物是怎样来的，丰富多彩的生物是怎样演变进化而适应生存环境的。从知识角度看，本章内容是前一章遗传和变异的延续。第三节“生物进化的原因”是在学生初步了解了生命的起源与进化的历程后进一步探讨的问题，是本章的重点内容。在学习本课之前，八年级学生已经学习了关于遗传、变异、可遗传的变异、地球上生命的起源、生物的进化历程等生物知识，具有了一定的知识储备，在学习过程中形成了合作交流的良好学习习惯。同时本节课在设计上应用视频电子相册软件制作视频，借助交互式电子白板的图片处理功能、视频播放功能、学生互动展示等功能，激发学生学习兴趣，发挥多媒体教学优势，直观形象的提高学习效率，为学好本课打下了坚实的基础。

三、教学重难点

重点：了解人工选择的过程和条件；了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。

解决策略：充分利用交互式电子白板的视频播放、动画展示、抠图截图等功能，以帮助疯狂原始人一家满足愿望为活动，体验人工选择的过程和条件；学生通过阅读资料、分析柱状图和考考眼力，再通过捕捉昆虫的游戏，从视觉感官对颜色的分辨和数据统计两方面，思考、解释曼彻斯特地区两种桦尺蛾的数量随环境变化的事例。

难点：概述自然选择学说，初步形成生物进化的基本观点。

解决策略：学生小组讨论分析曼彻斯特地区两种桦尺蛾数量变化的原因，自己概述自然选择学说，通常学生能总结出遗传变异和适者生存，却忽视生物过度繁殖倾向以及引起的生存斗争，教师需引导学生再次分析资料里桦尺蛾的产卵量，分析推理得出过生物过度繁殖和生存斗争，从而形成生物进化的基本观点，养成细心严谨的科学素养。达尔文简介与进化论观点

达尔文简介与进化论观点

四、教学流程图

重组图片音乐为视频，利用白板视频播放

利用白板探究桦尺蛾不同体色数量变化的原因，完成捕捉昆虫游戏，形成生物进化的基本观点

生物进化的原因

活动探究

得出结论

知识小结，完成随堂练习，巩固知识

小结巩固

实现目标

提高效率

生活中的事例

观看视频

引发思考

小组合作讨论帮助白板动画中的疯狂原始人一家完成心愿，描述人工选择的过程和条件

人工选择的启示

合作讨论