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八年级下册（2013年11月第1版）《第2节传染病的预防》精品教案优质课下载
2. 能力目标
通过调查当地的几种传染病，熟练运用调查的常用方法。
3. 情感态度价值观目标
模拟体验传染病的传播途径，认同养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施。
二、教学重点：列举传染病的流行环节、传播疾病与预防措施。
三、教学难点：传染病的流行环节、传播疾病与预防措施
四、教学方法：讲授、合作学习
五、教学准备：课件
六、预习任务：
1.什么是传染病？
2.传染病的病因、传播途径和预防措施；
3.认识病毒及病毒性传染病；
4.列举血吸虫的生活史及其危害和防治。
教学过程：
教学步骤师 生 活 动设 计 意 图复习旧知
新授
模拟传染病的传播
传染病传播的三个环节
传染病的预防措施
课堂小结
作业传染病及其特点
病毒的特点
一、做课本56页的活动，讨论：
1.假如面粉代表某一种病原体，试着描述这种病原体是如何传播的？
2.举例说出病原体还有哪些传播途径？