八年级下册（2013年11月第1版）《第2节保护生物多样性》集体备课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《第2节保护生物多样性》集体备课教案优质课下载

二、能力目标：1.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。

?? ??2.培养学生收集、整理和分析资料的能力。

?三、情感态度与价值观：认识保护生物多样性的重要意义，培养学生保护生物多样性的使命感，积极参与保护生物多样性的活动。

【教学重难点】：

1、形成生物多样性的概念，分析生物多样性衰减的主要原因，知道保护生物多样性的主要措施。

2理解生物多样性对人类生存、发展的重大意义，人类活动与生物多样性遭受危害之间的关系。

【教学准备】：?

1.学生准备：5个学习小组分别收集和整理珍稀动植物的照片及相关资料、生物多样性面临威胁的原因、保护生物多样性的措施、生物资源保护的法规、当地生物资源的破坏及合理开发利用的建议。

?2.教师准备：有关生物多样性及其保护的多媒体课件

【课时安排】：1课时?

【教学过程】：?

一、情景导入：

（播放多媒体课件里的影视资料并配以音乐）学生欣赏音乐《熊猫咪咪》，解释这首歌曲的意义：由于环境的污染与破坏，竹子大面积开花，熊猫的生存受到威胁。自然界里多种多样的生物让我们这个世界充满了生机，但目前很多生物的生存正面临很大的威胁。因此，让我们一起行动起来，让越来越多的人加入到保护生物多样性的行列。

二、自主学习：

1.学生自主阅读课本P96-P102内容，明确生物多样性的意义和生物多样性面临的威胁，知道保护生物多样性的措施。完成学案上的自主学习部分内容。

2、学生在小组内互相讨论，纠正答案。

3、2分钟记忆，将自主学习部分的内容进行识记。

三、合作探究：

活动一：阅读课本第96-97页，谈谈生物多样性的重要意义。

（引导学生从对生物圈、对人类生存和对社会发展三方面来分析归纳。）

活动二：阅读课本资料1和资料2，分析生物多样性面临的危机？为什么破坏生物多样性会影响人类自身的生存？

自然因素：气候变化、地震、泥石流、洪涝……

人为因素：过量砍伐森林、围湖造田、环境污染、乱捕滥杀……

活动三：讨论为了遏制生物多样性的减少，保护生物多样性的措施主要有哪些？

（重点是让学生明白保护生物多样性最有效的措施就是“建立自然保护区” ）