八年级下册（2013年11月第1版）《第3节自然资源的可持续利用》优质课教案下载

八年级下册（2013年11月第1版）《第3节自然资源的可持续利用》优质课教案下载

能力目标

1.联系身边实践经验，分析合理利用生物资源和非生物资源的必要性。

情感态度与价值观目标

认识到资源并不是取之不尽、用之不竭的，形成节约资源、合理利用资源的意识。

教学重点和难点

教学重点

自然资源的可持续利用的内涵。

教学难点

在保护环境的基础上，形成节约资源、合理利用和循环利用资源的意识。

教学准备

制作课件，准备相关图文资料。

教学设计

教师活动学生活动视频导入

播放“地球一小时”新闻片段。

思考：这一活动有什么意义？请大家畅所欲言。

地球为我们提供了生存所需的森林、空气、矿产、水等。这些资源是应有尽有，取之不尽的吗？

新授

今天，我们在利用资源的同时，如何能让后代子孙都能够持续享有充分的资源和良好的自然环境呢？

今天，让我们一起来探讨“自然资源的可持续利用”。

活动一：认识自然资源

1.指导学生阅读课本104页第1、2段，说出自然资源的种类。

自然资源 取之不尽

可以更新

不可更新 不可再生

煤炭、石油、天然气是远古生物形成的。自然条件下这些生物的供给量有限的，被称为不可再生资源；太阳能是取之不尽的，被称为可再生资源。