苏教2003课标版《人类面临的问题之一：生物多样性的丧失》优质课教案下载

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学生情况分析：高二的学生已具备一定的资料分析与整理能力，并且在必修2中已初步了解的生物多样性的知识，因此便于本节较好的开展小组互助学习和表达交流，在思维碰撞中更好的认识生物多样性的丧失原因，生物多样性的价值，并尝试提出保护生物多样性的合理措施。对于生物多样性丧失的内因物种特化和功能基因的丧失因为是专业性术语，对于学生的理解学习有一定的难度。

3.教学目标

知识目标:1.了解生物多样性丧失的主要原因

2.举例说出生物多样性的价值

3.说出科学合理地保护生物多样性的措施

能力目标:1.通过资料分析、小组讨论，概述生物多样性丧失的原因、保护的

意义，制定保护生物多样性的主要措施。

2.通过小组课下资料搜集，课堂“角色扮演”活动中，培养学生口

头表达、与人合作能力和民主思想。

情感态度与价值观目标:通过小组互助学习与交流，科学认识生物多样性丧失

的主要原因、增强保护生物多样性、服务人类的社会责任感，形

成正确的世界观和价值观，形成稳态与平衡的生命观念。

4．教学重难点

教学重点

1.了解生物多样性丧失的主要原因

2.说出科学合理地保护生物多样性的措施

教学难点

1.生物多样性丧失的内在原因

2.提出保护生物多样性的措施，培养生命观念，树立社会责任。

5.教学策略

本节课课本内容不太多，但是涉及到生物多样性的信息多，容量大，所以，在课前组织好学生进行资料的查阅是相当必要的，如收集相关的背景资料、处理信息、小组分工、让课堂陈述者做好课堂展示内容等。课堂中借助视频、小组互助学习、专家解读等方式，在课堂探究与交流过程中认可生物多样性丧失的内因和外因，在同学的展示交流中了解生物多样性的价值，在角色扮演中尝试提出保护生物多样性的措施，使学生认识到保护生物多样性面临的问题，树立保护生物多样性的生命意识。

6.教学过程

教学环节教与学的课堂活动设计意图教师点拨学生活动课前准备布置兴趣小组的同学收集生物多样性的价值的相关资料整理资料，做成课堂展示的ppt课件培养学生利用网络信息和电脑制作能力情景导入视频展示世界生物正在丧失的新闻报道和多米诺骨牌生物墓碑。

引导学生概括视频内容，引出课题：生物多样性的丧失观看视频，了解生物多样性的现状。

回忆并作答生物多样性的含义造成心理震撼，激发学生了解生物多样性丧失及保护欲望。过渡PPT展示本节学习目标了解本节学习目标使学生明确任务课堂探究活动1：生物多样性丧失的原因 PPT展示全球性“生物保护组织大会”主席发言和八种动物灭绝资料