必修3稳定与环境《内环境的稳态》精品优质课教案设计

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2015· 卷Ⅰ T3,

2014· 卷Ⅰ T3、T30

近五年全国卷考查到的本章知识点：

① 组织液、血浆之间的转化关系（2014，2015）；

②内环境的理化性质——渗透压、酸碱度（2014，2017）

考点一 内环境的组成及相互关系

思考1： A-D表示细胞或结构，1-4代表体液，写出1-4及A-D的名称，判断的依据是什么？

先让学生识别上图，并由此总结出体液的组成以及内环境的组成

并由此概括出内环境的一个作用——内环境是细胞生存的直接环境。并思考填写出下列细胞所生活的内环境：

写出下列细胞所处内环境

细胞名称所处内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞淋巴

学生活动一：根据上图并结合教材P3第二和第三段，构建四种体液之间转化关系的模型图。（由学生上黑板构建四种体液之间的转化关系并点评）

【典例1】右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是(　C　)

A.内环境是细胞生活的内部环境，包含甲、乙、丙

B.乙表示细胞内液

C.T细胞、B细胞可以存在于丙液中

D.丁液中O2浓度比甲液中高

学生活动二：补充完善“人体细胞与外界环境的物质交换的模型图”，并分析归纳内环境的作用。（学生完成后找一学生写好的投影并点评）

3.内环境的化学成分

（1）血浆的化学成分

① 营养物质（水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、氨基酸、脂肪、维生素等）

② 代谢废物（尿素、ＣＯ２等）

③ 气体（Ｏ２、ＣＯ２）

④ 调节物质（激素、神经递质、抗体等）