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必修3稳定与环境《体温调节》教案优质课下载
学习目标与重难点
、教学目标
知识目标
（1）简述神经调节和体液调节的特点
说出体温调节当中的神经调节和体液调节之间的协调关系?
2.能力目标
（1）通过阅读分析总结归纳出体温调节，培养学生解决问题的能力。?
（2）通举例说出体温调节中神经调节和体液调节相互协调共同维持机体稳态。
3.情感态度与价值观目标
（1）通过对体温平衡调节的学习，培养学生认知生命系统中的相互协调、共同作用过程。?
（2）通过体温平衡调节的实例分析，引导学生养成关注社会中与生物学有关的问题，逐步形成热爱科学、关系社会的意识。?
、教学重点与教学难点
1.教学重点
以神经调节为例，理解神经调节与体液调节的协调。
2.教学难点
人体的体温调节的分析。
课时计划
第三课时，共三课时
教学策略的选择
课堂教学过程中，利用现代信息技术手段（手机、电脑APP、多媒体课件）进行教学，实时采用手机电脑同屏手段关注学生课堂学习进程，利用学生讨论成果进行课堂成果教学展示，一方面引起学生兴趣，另一方面学生能够深切感悟到自己课堂思维进程。
同时，注意巧妙设计学习情境，给予学生丰富的资料信息和具体事例，组织、指导学生，同时要擅于利用与生活实例有关的问题引起学生兴趣。通过提问与自主探究，引导学生自主分析问题，真正培养学生初步学会归纳分析（神经—体液调节机制发生过程）的能力。
教学设计
课上复习导入，提出问题
课上复习导入，提出问题
引入神经调节与体液调节的区别