《血糖调节》优质课教案下载

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【学习过程】

活动一：阅读课本15页第一段及导学案图例，了解血糖的含义、正常血糖值，熟记血糖的来源和去路

血糖的含义： 中的葡萄糖

血糖的来源与去路

活动二：阅读课本16-17页，分析胰岛素和胰高血糖素的作用机理

胰岛素：分泌的原因：血糖浓度升高时

分泌细胞：

作用机理：促进血糖进入 ，并在组织细胞内 促进合成 、 ，抑制 分解， 的转化。

作用的结果: 血糖

胰高血糖素：分泌的原因：血糖浓度降低时

分泌细胞：

作用机理：促进 和

作用结果： 血糖

（3）胰岛素与胰高血糖素的关系：相互

活动三：小组合作，构建血糖的调节过程图解

特别提示：

1．肝脏是调节血糖浓度的最主要器官，主要的激素是胰岛素与胰高血糖素，二者具有拮抗作用，胰高血糖素和肾上腺素具有协同作用。血糖平衡的调节中枢是下丘脑，属于神经—体液调节。

2．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰岛素分泌的信号来源有三个方面：①血糖浓度升高②胰高血糖素分泌增加可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素③下丘脑某区域的神经兴奋。

3．胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰高血糖素。胰高血糖素分泌的信号来源有二个方面①血糖浓度降低②下丘脑某区域的神经兴奋。

4．当血糖含量降低时，肝糖元可分解为葡萄糖释放到血液，但肌糖元不能分解为葡萄糖；当血糖含量过高时，多余的葡萄糖可合成肝糖元和肌糖元贮存起来。

活动四：分析血糖过低和过高的危害,体会血糖平衡的意义

胰岛素、胰高血糖素等激素 、 、 ，使血糖维持在 的生理范围内，从而保持内环境的稳态。血糖过高过低都会引起一系列的症状。

糖尿病

病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足。

症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）。