苏教2003课标版《血糖调节》优质课教案设计

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三、教学目标

1．知识目标：（1）阐明胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用；

（2）分析人体内血糖的来源与去向。

2、能力目标：（1）通过对激素调节的实例分析，培养学生分析问题解决问题的能力；

（2）通过模型构建，培养学生动手操作能力。

3、情感态度价值观：

（1）通过“建立血糖调节的模型”的建构活动，进一步培养学生团结互助的集体主义精神；

（2）通过对“胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用”的了解，让学生进一步树立“对立统一”的辩证唯物主义思想观。

四、教学重、难点

重点：

（1）血糖平衡的调节

（2）糖尿病的成因

难点：血糖调节的分析与建构模型

五、教学方法

根据教学内容以及学生实际情况，本节课主要采用“任务驱动”的教学方法。现在的课堂强调“教师为主导，学生为主体”，因此，在课堂上要充分发挥出学生的主体地位，在本节课中，通过发布任务，引导学生先自主探究以及小组成员之间进行互相交流讨论来解决问题，教师的作用是针对学生所提出的疑难问题进行针对性讲解。学生带着任务去学习，能够激发起探索的兴趣，提高课堂效率。

六、教学资源

信息化资源：多媒体计算机教室

常规资源：素材

教学支撑环境：FrontPage2003、PPT课件、极域电子教室系统

七、教学课时：1课时

八、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

板书设计