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必修3稳定与环境《免疫调节对人体稳态的维持》最新教案优质课下载
淋巴结、淋巴细胞、抗体、计划免疫、艾滋病等生物学术语，再加上免疫调节第1课时的
基础学习，已经有了学习特异性免疫的基础。本节课在重温免疫系统的组成基础上，重点
学习第三道防线中体液免疫和细胞免疫的过程，理解免体液免疫与细胞免疫的协同作用对
人体稳态维持的意义。
【教学目标】
（一）知识方面
1.概述免疫系统的组成和特异性免疫的类型。
2. 理解体液免疫和细胞免疫的概念，作用范围。
3．理解并掌握体液免疫和细胞免疫的过程、区别及联系。
（二）情感态度与价值观方面
通过结合生活实例,激发学生珍爱生命的情感,为了提高自身免疫力，养成良好的学习习惯
和生活习惯，同时激发学生对科学兴趣。
（三）能力方面
通过教师的恰当引导，培养学生观察，自主学习，独立思考，总结归纳的能力。
【教学重点】
体液免疫和细胞免疫的过程、区别和联系。
【教学难点】
体液免疫和细胞免疫的过程。
【教学理念】
落实“新课标”教学理念，尊重学生在课堂中的主体地位，引导学生形成理性认识，
从而达到教学目的。
【教学策略】
本课运用信息技术，在创建学习情境和提供学习工具的同时，搭建了师生互动、生生
互动，培养学生综合能力的平台，从深层次上实现信息技术与学科教学的整合。培养学生
的信息素养——获取、分析、加工、利用、创新及信息交流和解决实际问题的能力。