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苏教2003课标版《生态系统中的能量流动》优质课教案下载
三、教学目标
1.知识方面 描述生态系统能量流动的概念，并指出其研究思路；分析能量流动过程和特点；概述研究能量流动的实践意义。
2. 能力方面 有关能量流动的系统分析、数据处理和综合思维的锻炼；应用生态系统能量流动的基本规律解释现象、解决问题。
3. 情感态度与价值观方面 从能量方面认同生态系统是开放的生命系统；认同能流规律对社会生产实践的指导作用。
四、教学重点、难点
教学重点：生态系统能量流动的过程
教学难点：生态系统能量流动的特点
五、教学方法
利用幻灯教学工具
六、教学过程
内容
教师的组织和引导
教学意图
1.问题探讨导入
假设你像鲁滨逊那样流落在荒岛上，那么使自己活的最长的办法是 :
（1）先吃鸡，然后吃玉米
（2）先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡
?通过讨论，学生初步认知能量流动的过程。
2.能量流动的概念
提出问题：
（1）在已学过的生物学知识中与能量相关的概念有哪些？
（2）请用概念图的形式，建立这些概念之间的联系。