《生态系统中的能量流动》公开课教案下载

《生态系统中的能量流动》公开课教案优质课下载

1.了解生态系统能量流动的概念。

2. 应用生态系统能量流动的过程和特点。

3.体会研究生态系统能量流动的意义。

能力目标：

1.通过引导学生定量地分析某个具体生态系统的能量流动过程和特点，培养学生分析、综合和推理的思维能力。

2.通过探讨能量流动特点在生产、生活中实际应用，培养学生理论联系实际的能力。

情感目标：

站在生态道德的角度，理解一些生态学观点，使学生懂得对资源的利用应遵循生态学原理和可持续发展原则，为形成科学的世界观作准备。

三、学情分析

本节课授课对象为高二的学生，该时期的学生具有一定的认知能力和逻辑思维能力，但都还不太完善。 因此，教师在教学过程中要引导学生思维的发散。调动学生的学习兴趣。

四、教法分析

教学方法：注重“学案导学”，贯彻“先学后教，当堂训练”的教学模式；引导数据分析，进行启发式教学法；采用多媒体的直观教学法；理论应用实际的知识迁移的教学法。

五、教学重点、难点及解决方法

1.教学重点:生态系统能量流动的过程和特点。

2.教学难点:生态系统能量流动的过程和特点

3.重难点突破策略:

（1）引导学生复习生态系统的成分和营养结构,为学习能量流动做好准备.

（2）提前给学生布置学案“预习指导”相关内容，完成①基本概念等的相关填空；②初步对每一营养级的能量来源和去路作一个简单归纳。

（3）对于学生预习中遇到的困难，教师通过实物投影的方式展现，组织学生分组讨论，教师引导，得出结论。彻底解决学生的疑难点问题。

（4）联系赛达伯格湖能量流动的实例,分析能量流动的传递效率,以验证和巩固生态系统能量流动的特点.重视对学生“分析和处理数据”技能的训练，让学生体验整理、分析数据，用数据说明生物学现象和规律的过程。

（5）通过设置几个命题进行分组讨论，加强理论联系实际。

六、教学过程

导入： 复习上节课生态系统的结构，由结构引出生态系统的三大功能。从而引出本节课的标题生态系统的能量流动

【PPT】展示本节课的学习目标，学生大声朗读。

【PPT】展示生态系统的能量流动的概念，学生大声朗读。