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北师大2011课标版《走进生命世界》优质课教案下载
能力目标：思维训练、语言表达能力的培养。
情感态度价值观目标：初步养成关注生活和社会的良好习惯、提高生物科学素养及转变学习方式。
教学重难点：
重点：1、激发学生学习生物学的兴趣和爱好。
2、明确生物学在日常生活中的作用。
难点：激发学生学习生物学的兴趣和爱好。
教学方法：讲授法、举例法（配合多媒体课件）
教学准备：
教师收集古往今来与生物学相关的成就图片以及资料。
制作教学授课课件。
教学过程：
教师活动学生活动设计意图 一、引入生物学的概念，引导学生列举生活中的生物现象。
二、启发学生总结生物的概念。
板书讲解：生物物种的多样性。
引导学生区别生物与非生物
三、布置学生分组学习。
1、讨论“生物与人类的关系”四行每行讨论衣食住行的一个方面，每行学生前后四个人组成一个学习小组
2、引导各个学习小组发言，教师归纳矫正。
四、演示幻灯片，带领学生回顾了解生物学方面的成就。
思考列举生活中的生物现象
跟随教师的引导思路，了解200多万种生物包含哪些种类
分组学习讨论
理解生物现象在生活中无处不在，引发学生对生物学科的兴趣
感受生物多样性的原因之一，
初步理解生物与非生物的区别特征