北师大2011课标版《第1节形形色色的生物》优质课教案下载

北师大2011课标版《第1节形形色色的生物》最新教案优质课下载

（一）物种多样性

活动：交流物种多样性资料

1将全班分组推选组长

。

2、各组同学将熟悉的生物名称写在纸上，相互交流

教师创设情境，

引导学生交流

学生分组统计交流

突出人与生物圈的关系，通过丰富多彩的生物图片等，让学生有感性认识，再 提出课题。

教 学 过 程师 生 互 动 教学意图

3、全班各组分别展示和交流统计结果

4、教师将收集的资料展示

结论：生物的家族 中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等，约200多万种，其中70%动物，22%植物和真菌，还有没被我们发现和认识的

讨论：1 、上述生物生活的环境怎样的？

　　　2、为什么生物会如此多种多样

（二）遗传多 样性

在不同种的生物体 内，控制其性状遗传的 遗传物质是不尽相同的。

例：金鱼品种，菊花品种

再用 多媒体展示

生态系统多样性

提问：除了遗传物质影响

还有什么原因导致物种多样 样性？

样

1、生态系统：种类繁多的 生物都生活在一定的环境中，生 物与环境相 互影响，相互作用，构成了生态系统。

2、生物圈是地球上最大的生态系统。