1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2011课标版《第2节生物与环境的相互影响》集体备课教案优质课下载
【学习重点】
生物对环境的影响；
活动“测量不同植被环境的空气温度和湿度”。
【学习准备】
知识回顾：1.生态因素是指环境中影响生物_________、_________、_________的因素，它包括____________因素和____________因素。
2.生物因素包括_______生物之间和__________生物之间的影响。
【课堂互动】
〔阅读及观察思考〕阅读教材P17~19（跳开P17活动）或观看多媒体资源，完成下列填空：
1.生物对环境的影响体现在有利和有害两大方面。例如：植物通过降低_________和增大_________来调节气候；蚯蚓能改良_________；蝗虫会啃食庄稼等。（温度，湿度；土壤）
2.环境对生物的影响同样有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能_____________。（适应环境）
〔活动探究〕
活动：测量 不同植被环境的空气温度和湿度。
阅读教材P17~18活动的目的要求、材料器具及步骤，思考下列问题：
⑴为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同？
为了使数据更准确。其中：草地和灌木丛要使干湿计尽量___，而裸地要尽量___。（接近叶片,避免人为干扰）
⑵为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值？（为了减少误差，使结果更真实）
⑶上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？为什么？（裸地。因为裸地没有植被）
（4）以下是某小组的实测记录表，请利用干湿计查阅出裸地、草坪和灌木丛的相对湿度为：
地点
项目 不同植被 裸地草坪灌木丛干球湿度/℃253130湿球温度/℃22.528.528.5相对湿度/﹪（76%）（80%）（88%）
〔归纳总结〕
在探讨交流基础上，以小组代表或个人发言方式，归纳总结本课所学内容。
〔达标测评〕
1、下列现象 不属于生物对环境的影响的是（ ）B
A、蚯蚓改良土壤 B、变色龙的体色随环境的改变而改变