北师大2011课标版《第1节细胞的基本结构和功能》优质课教案下载

北师大2011课标版《第1节细胞的基本结构和功能》最新教案优质课下载

《练习使用显微镜》这一节内容，是北师大版《生物学》七年级上册课本第一次带领学生接触实验仪器，并且由此进入生物学微观的世界。这一节重点是显微镜的使用，规范、熟练的使用显微镜是学习后面知识的前提。然而显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，因此整个学习过程由老师引导，学生认识为学习重心，及时将操作过程中遇到的因难在课堂中解决，乃至对学生良好实验习惯的养成，生物学技能的培养，都起着至关重要的作用。

三、 教学目标

依据义务教育生物课程标准的规定，以及新的课程理念要求，确立本节课的三维目标为：

1、知识目标：

掌握显微镜各部分的名称和作用。

2、能力目标

能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；

3、情感目标

认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。

四、教学重点和难点

重点：

显微镜各部分的名称、作用及正确使用方法

难点：

规范使用显微镜，并观察到清晰的物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）

五、课前准备：

（一）教师准备

1、搜集显微镜的相关图片以及操作显微镜的相关视频；制作多媒体课件。

2、显微镜并逐个检查；写有“上”字和“e”字母的玻片，写有“上”字和“e”字母的不透明纸板，擦镜纸及纱布；课前每班培训几名学生，以便课上帮助教师辅导其他学生。

（二）学生准备

要求学生对照课本33页的彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用。

六、教学过程

（一）、新课引入

展示课件中的血液和洋葱图片，让学生回顾构成血液和洋葱的最基本的单位是什么？（生答是细胞），创设情境：那构成血液和洋葱的细胞是什么样子的，同学见过吗？（生答没见过），我们要怎么样才能看见它们的细胞呢？（生答通过显微镜观察），展示课题《练习显微镜的使用》通过这样一个情境的设置让学生感到微观世界的神奇，调动学生的好奇心，激发学生探究微观世界的欲望。

（二）、讲授新课

1显微镜的构造