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《第2节细胞是生命活动的单位》精品教案优质课下载
通过收集变形虫资料培养学生获取信息的能力。
通过观看变形虫的运动、摄食活动培养学生的观察能力和语言表达能力。
通过观察图片培养学生的观察分析能力。
情感态度价值观目标
认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。
教学重点
细胞是生命活动的基本单位。
教学难点
细胞是生命活动的基本单位。
教学过程
复习引入
前面我们学习了显微镜的使用,通过显微镜观察我们认识到植物和动物都是由什么构成的?
由细胞构成。
除病毒外,一切生物都是由细胞构成。细胞是生物体结构的单位
细胞是怎样生活的?细胞的生活与生物体的生命活动有什么关系?在回答这个问题之前,我们先来认识一种生物——变形虫
认识变形虫
请学生介绍自己收集的变形虫资料,重点把握变形虫的结构、生活环境、颜色、形态。
学生介绍完毕后教师总结点评,并展示变形虫结构示意图。
正是由于变形虫是单细胞生物,所以研究变形虫的生命活动既是研究细胞的生命活动也是研究生物体的生命活动。
观看变形虫运动和摄食视频,思考P45“讨论”1,2,3。
播放视频的过程中教师给予适度的讲解、引导、分析,引导学生在仔细观察的基础上,尝试用自己的语言回答讨论题。
学生分析回答后展示参考答案,学生边做笔记边体会自己的语言表述与参考答案的差异。
变形虫是如何完成这些生命活动的呢?
新知识1:细胞不断与外界环境进行物质交换
细胞要正常生活,需要一个相对稳定的内部环境,即细胞内物质不能随意向外扩散,外界物质也不能随意进入细胞。