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北师大2011课标版《第3节细胞通过分裂而增殖》最新教案优质课下载
能力目标：学会利用数学模型分析细胞体积小的原因，通过观察细胞分裂过程中细胞核变化的图片培养观察能力和分析问题的能力。
情感态度价值观目标：通过癌症产生原因的分析，养成关爱生命的情感和意识
教学重点：细胞的分裂过程，细胞分裂过程中染色体的变化
教学难点：细胞体积小的原因，细胞分裂过程中染色体的变化
教学准备：制作有关课件
教学方法：探究与教授相结合
课时安排：1课时
教学过程：
教学内容教师活动学生活动设计意图新课引入
多媒体出示相关图片并引导学生思考几个问题：
细胞为什么要进行分裂？
细胞是如何进行分裂的？
细胞能无休止的分裂吗？
思考、讨论和猜测
利用身边事例引导学生思考与猜测，能更好的激发学生的求职欲望。细胞为什
么要分裂
分析:细胞表面积与吸收营养物质有关，细胞体积大小与消耗营养物质有关。
要求学生完成课本P51探究活动中的表格，然后引导学生利用相关数据分析细胞分裂的原因。
进一步分析由于细胞核控制范围有限说明细胞分裂的原因
在师的引导下进行分析
完成有关表格，并在师的引导下进一步分析细胞体积小的原因。
利用数学模型分析有关问题，有效地突破了难点，同时也培养了学生分析问题的能力。细胞分裂产
生新细胞
提出问题:细胞是如何进行分裂的？
多媒体展示动物细胞的分裂过程