北师大2011课标版《第2节生物体的器官、系统》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第2节生物体的器官、系统》集体备课教案优质课下载

教学重难点：

1、教学重点：人和动物不同的器官如何构成系统的。

2、教学难点：器官是如何构成人和动物系统的，从而进一步构成人体和动物体的。

教学媒体与课前准备：PPT。

教学过程：

一、复习旧知识：

1、说一说动物体和植物体的组织分别是哪些？它们分别有哪些功能及其分布？

动物的四种组织；

植物的四种组织：

2、什么是器官

二、导入新授：

1、提出问题：

人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？还需要哪些器官的参与？这些器官又组成什么呢？

2、分析问题：

（1）什么是系统？人和动物的八大系统名称。

（2）认识消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统的构成。

3、解决问题：

（1）细胞如何构成人和动物体？

（2）人和动物体的结构层次。

三、课堂小结

1、1、细胞→组织→器官→系统

2、人和动物的结构层次。

四、巩固训练

板书设计 ：

生物体的器官、系统