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《第1节光合作用》新课标教案优质课下载
1、概述光合作用的原料、产物、条件、场所。并能正确书写光合作用的反应式。
2、理解光合作用的实质和意义。
3、利用光合作用原理，分析、解决在生活、生产中的实际问题。
（二）能力目标
通过对光合作用实质的分析，形成从现象到本质的科学思维方式。
（三）情感目标
养成实事求是的科学态度；养成爱护一草一木的生态意识、关心农林业发展的意识；帮助学生形成科学的价值观。
三、教学重点
1、光合作用的实质和意义
2、光合作用原理在生活生产中的应用
四、教学难点
1、光合作用的实质
2、光合作用原理在生产中的应用
五、教学方法
讲授与讨论相结合，让学生亲自去体验知识的形成过程。
六、教学准备
课前布置学生收集“光合作用在生产中的应用”的资料
教师收集与本课相关的资料，制作PPT
七、教学过程
（一）引入
展示天平图片：引导学生对“金钱”和“健康”做出选择
（培养学生正确的金钱观，引导学生重视健康，近而引起学生对绿色植物的关注，引出课题）
（二）导入课题
1、回顾有关光合作用的实验
展示光合作用相关实验的图片：引导学生说出各实验的结论，同时指出自己是根据哪个重要步骤确定出具体实验的？