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《第2节呼吸作用》新课标教案优质课下载
认识种子的呼吸现象；
2、能力：
(1)培养学生仔细观察、勤于动脑、善于发现问题的能力；
(2)通过探究种子的呼吸作用培养学生探究的能力。
3、情感态度与价值观：
在科学实验过程中培养学生严谨的科学态度，树立实事求是与团结合作的科学精神。
二、学习重点与难点
观察并描述种子的呼吸现象
三、学习过程
（一）新课导入
观看视频：危险的地窖
(二)自主学习与合作探究
观察植物的呼吸现象：
活动 1、观看演示实验“种子萌发时吸收氧气”
讨论：
1、说出实验中煮熟种子的作用。
2、为什么将实验装置放到温暖环境中？
3、分析实验现象，你得到的结论是什么？
现象：
结论：
活动 2：观看演示实验“种子萌发时释放二氧化碳 ”
讨论：1、说出演示实验中乙瓶的作用。
是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊？
3、请分析实验现象及现象的说明的问题?
现象：甲试管中澄清的石灰水 ，乙试管中澄清的石灰水 。