北师大2011课标版《第4节蒸腾作用》优质课教案下载

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3、说明蒸腾作用的概念和意义。

二、能力目标

1、通过观察植物蒸腾失水的演示实验，说出蒸腾作用的概念，培养观察能力和分析能力；

2、通过对植物气孔数目和分布的探究，理解植物体结构和功能相适应。

三、情感目标

1、通过自主探究、小组合作学习，培养学生团结协作的精神；

2、增强生态意识，提高对绿化祖国、保护环境的认识。

教学重难点

1、理解蒸腾作用的概念和意义； 2、气孔数目和分布与植物蒸腾作用的关系。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、

导

入

新

课

前几年我区大面积移栽的绿化植物为例，先复习提问：为什么花卉树木移栽时要尽量带些土？移栽后为什么要及时浇水？

再导入提问：为什么最好在阴雨天或傍晚移栽？

多媒体出示图片：为什么大树底下好乘凉?森林附近往往降雨较多?思考这样做的目的。

学生思考回答，复习吸收作用：植物移栽时要带些土是为了避免损伤幼根和根毛，及时浇水是促进吸收作用。

学生讨论，带着这些问题进入蒸腾作用的探讨。

边复习导入，做到温故而知新，提高学生的学习兴趣。

二