北师大2011课标版《第1节种子萌发形成幼苗》优质课教案下载

北师大2011课标版《第1节种子萌发形成幼苗》最新教案优质课下载

“种子萌发形成幼苗”是绿色开花植物生活史的第一阶段,也是学生认识绿色开花植物生活史的起点.在学生的知识体系中占有极其重要的地位。

2、本节内容安排3课时完成.第一课时学习“种子的结构和种子的萌发过程”，第二课时学习“种子中的营养物质”，第三课时学习“种子萌发的条件”。

2、学情分析

1、在小学常识课里学生已经对种子的结构、幼苗的形成有所了解；在生活中也积累了一些关于种子萌发的感性知识.现在学习了细胞的知识后,再来研究种子萌发形成幼苗即有了经验积累又有了知识储备,为教学活动的开展奠定了基础.

2、七年级的学生大多已进入青春期,他们思维活跃,动手能力强,好奇心、好胜心和自我表现欲都很旺盛,语言表达和交流合作能力也有了很大的提高，这也为教师开展探究性教学提供了智力支持.

三、教学目标

知识目标:

1.描述绿色开花植物的生活史;说出种子在 其生活史中的作用。

2.描述大豆种子和玉米种子的结构特点;解释单子叶植物和双子叶植物的含义。

3.解释生活和生产中常见的相关现象。

能力目标:

1.观察和解剖种子的形态结构,提升观察能力和实验操作能力。

2.在讨论和描述中,发展思维想象能力和语言表达能力。

3.运用观察比较,提升信息加工能力和分析思辩能力。

情感 态度 价值观目标:

1.学习植物的生活史,感受生命的奇妙。

2.参与观察和探究活动,逐步形成善于观察,积极思考,勇于探索,大胆创新的科学素养以及实事求是的学习态度和追求真理的科学精神

教学重点与难点

重点：1.解剖和观察种子的结构,识别种子各部分的功能。

2.描述种子的萌发过程,说出种子各部分在萌发时的形态变化。

难点：1.观察种子的结构，比较大豆和玉米种子结构的异同。

2.种子各部分在萌发时的形态变化。

四、教学方法

教师的讲授、学生实验观察、讨论相结合

五、教学准备