《第2节营养器官的生长》公开课教案下载

《第2节营养器官的生长》公开课教案优质课下载

七年级的学生大多已进入青春期,他们思维活跃,动手能力强,好奇心、好胜心和自我表现欲都很旺盛,语言表达和交流合作能力也有了很大的提高，这也为教师开展探究性教学提供了支持。

教学目标?： 1.知识与技能：?

了解哪些属于营养器官；描述根的生长和发育过程。?

（2）观察根尖与芽的结构，说明根尖四个区的基本功能。

（3）描述由胚芽发育为幼苗过程中茎、叶的形态变化。

２过程与方法：

??通过探究根的分布规律，观察根尖显微结构，培养学生探究的能力。

?3.情感态度与价值观：?

(1). 培养学生科学素养，树立实事求是与团结合作的科学精神。?

(2).树立结构和功能相联系的观点。

?教学重点?

(1).根系分布规律在农业生产上的应用。

(2)观察根尖与芽的结构与功能，解释根尖的发育。

（3）理解根尖与芽的生长变化规律。

教学难点?：(1)观察根尖的结构，解释根尖的发育。

(2)理解根尖与芽的生长变化动态规律。

教学准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学方法：自主合主探究、观察法

教学过程：

导入：

上节课我们学习了种子萌发形成幼苗的过程，种子萌发形成幼苗后，标志着植物体已经形成根、茎、叶，并开始从外界吸收营养和进行光合作用，成为一株独立生活的幼苗了。那么一株小苗的根茎叶是怎样由小长大的呢？如果在一棵小树干上做一个与你身高一样的标记，几年后，这个标记的位置有可能比你更高吗？（板书：第２节　营养器官的生长）

二　教学新课

　　第１部分，根的生长：

师：萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速向下生长，那么根是如何生长和形成的呢？