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《第2节营养器官的生长》教案优质课下载
2、描述由胚芽发育成为幼苗茎叶的形态变化，解释枝条、节、节间、顶芽、侧芽、叶芽。??
3、观察并描述芽的结构，并指出芽伸展为枝条的过程中各部分怎样变化。
4、说明茎叶的发生和生长过程。?
二、过程与方法：?
1、通过对芽的结构的解剖与观察，学习解剖观察叶芽的方法。?
2、通过观察活动，培养学生对生长变化的动态过程的观察能力。
三、情感、态度与价值观：?
1、通过学习，培养学生爱护绿色植物的情感?。?
2、通过学习，培养学生爱劳动，珍惜劳动成果的态度。
3、通过学习，培养学生严谨仔细的科学研究作风。?
重??点：?
1、芽的结构与功能。
2、芽的生长变化与规律。
难点：?芽的生长变化规律。
四、教学过程
?【引入】视频：植物生长的力量。
板书：??一?、叶和茎的发生和生长（第2课时）?
活动一：观察叶、茎、侧枝图片，并思考：枝条生长概况？怎样描述节、节间、顶芽、侧芽的概念？茎的形态特征？?
?活动2：解剖观察芽的结构。识别叶芽的结构，理解叶芽的各部分与枝条各部分?
（一）芽（性质）?
花芽→花?
叶芽→枝叶?
混合芽→花、枝叶?
（二）芽（位置）?
顶芽（茎的顶端）→主茎