七年级上册（2013年7月第2版）《第3节生殖器官的生长》新课标优质课教案设计

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3、说出传粉的概念及方式。?

能力目标

通过解剖花，熟悉各部分结构，提高实验动手能力。

情感态度价值观目标

1、通过动手解剖，自主探究，提高学生的科学精神和科研能力。

2、通过学习意识到花也是有生命的，形成爱护花草，保护自然环境的意识。

3、通过观察不同种类的花，认识到生物的多样性，领悟到生物的形态、习性和环境相互适应。

二、教学重难点

教学重点

描述花的基本结构和各部分的功能。

教学难点

自主描述花的结构和功能，明确花蕊是最重要的结构。

三、课前准备：

①课件②导学案③视频资料④百合花⑤生物解剖器⑥塑封机

四、教学过程

以视频《花的开放过程》引入，“花飞花落花满天，花开花谢花满园”，欢迎大家来到花的世界。视频中展示了许多种花，这节课我们就以百合花为例，从生物学的角度来了解花的结构。

活动一、解剖和观察百合花的结构

强调实验步骤和注意事项，并展示百合花各部分解剖塑封标本。

布置任务：三位同学一组，给每组准备百合花，生物解剖器，请同学们动手操作，对照桃花结构，解剖并观察百合花的结构，并将各部分分解后粘贴在白纸上。

学生实验：分小组解剖百合花。

学生展示：请一个小组展示百合花的分解结构，明确各部分名称。

练习巩固：完成学案百合花的结构名称

活动二、观察雌蕊和雄蕊的结构

学生实验：横切子房，观察内部结构。

学生展示：百合花子房内胚珠。