《第3节生殖器官的生长》精品优质课教案设计

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技能目标：1、通过对花的解剖观察，锻炼观察、分析、自学能力。

2、通过"花贴图"的制作，养成认真实践创新、细心的科学素养。

3、通过描述传粉和受精的过程，锻炼口头表达能力。?。

情感目标：1、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。??

2、养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木的情感。??三、教学重点、难点

教学重点：掌握花的基本结构、传粉和受精、种子和果实的形成。

教学难点：理解传粉、受精作用与随后子房发育成果实各个结构的发育情况。

四、学校及教学对象分析：学校每间教室都配备有多媒体电脑和展示台，这样在教学中，可以对学生进行形象的课件演示和学生的作品展示。

学校操场角落有一颗紫花羊蹄甲。正在盛开，并且花朵大、结构明显，便于学生观察解剖。

初中的学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙，容易被色彩斑斓的图片和实物所吸引，爱动手去探究新鲜事物。但注意力不容易集中太久，容易分神。

五、教学策略第一部分是花的基本结构，这一部分内容利用多媒体和学生实验进行教学。

1、情境设计：充分利用多媒体课件创设愉快的课堂教学情境，将学生带入绚丽多彩的花的世界，这一部分内容中，为了拓宽学生的知识，展示各国的国花，晋江市花、以及平时比较少观察的水稻、玉米花等。

2、自主学习策略：学生通过小组活动，动手解剖花朵，从中掌握花的结构特点，培养学生的实验能力和合作精神，使学生熟悉花最重要的部分。

第二部分是传粉和受精的过程，也是该内容的重点和难点。绿色开花植物的传粉和受精过程是一个人的肉眼不能看见的微观过程，我在课件制作中，运用视频展示传粉和受精的过程，这样变微观为宏观，让学生观看到平时看不到的生命现象。

第三部分主要是果实与种子形成的过程，是教学难点，也是重点。用在黑板画图对比的形式，将子房和果实的内部结构直观呈现出来，并将子房与果实的内部结构进行了对比，让学生按照由整体到局部、由外到内的顺序，依次推理出胚珠和种子、子房和果实对应关系。

第四部分主要的设计了“猜谜语”这个环节进行了知识的巩固和反馈

六、教学资源准备1、精心制作的多媒体教学课件、传粉受精的视频

2、学生进行分组：每6人一组。

3、实验材料：各小组准备各种花卉。教师准备一些比较容易观察的花。

4、实验器材：一把镊子、一个放大镜、一把解剖刀、一张白纸、透明胶带等。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境，导入新课活动1：展示各种花的图片：

多媒体展示各国的国花, 晋江市花、以及水稻、玉米花 师生一起欣赏。之后提问：同学们看到什么？不同的花颜色形状大小各异，它们有共同的特征吗？

边看边感受 , 踊跃发言：看到 一些色彩鲜艳的各国国花 , 很美。也看到一些小麦花，玉米花比较不显眼的花。

提出问题 ：植物为什么会开花 ? 为什么不是所有的花都是色彩鲜艳的 ?

1、创设意境，将学生带入那百花盛开的季节。给学生以美的享受，激发学生的兴趣抓住学生的好奇心，激发学生学习的欲望。

2、情感教育，不同的花，或鲜艳、或芬芳、或不起眼，但都有他们自己的价值。同学们也像盛开的花的花朵，或外表美丽帅气、或聪明伶俐、或心地善良、有耐心等等，各有自己的优点，要善于发现并充分发挥出自己的特长。设置悬念，启发思考引导学生认同不同的花它们的功能和基本结构是相同的。指导学生阅读课文113页，了解花的每个结构、并推测每个结构各有什么作用？了解花的基本结构，并积极思考花的每个结构分别有什么作用。