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七年级上册（2013年7月第2版）《第3节我国的绿色生态工程》精品教案优质课下载
份〖教材分析〗份溥
本节教学内容主要介绍了三北防护林目的、范围、意义及现阶段所取得的成果，简单概述了我国绿色生态工程情况，可以使学生明确防护林工程的生态价值；另外组织学生进行了校园绿化活动设计，增强了学生的创新意识，体会到生物学对日常生活的重要作用。
〖学情分析〗
学生经过近一个学期的学习，已经基本熟悉了探究活动的基本过程、操作方法和信息收集的过程，而本节课的三北防护林内容又是世界林业生态工程之最，学生有兴趣去了解它的提出过程，具体内容和进展情况以及意义。校园绿化又是学生校园生活中经常接触的问题，在本课时中，可以放手让学生自主学习、自主设计，充分发挥自己的能力，体验学习生物学之后应用于实际生活所产生的作用，增加学生的成就感。
〖教学目标〗溥
1.知识目标：份溥
（1）收集和交流我国绿色生态工程的信息。
（2）初步设计校园绿化方案。
2.能力目标：份溥
（1）小组合作制作校园绿化方案示意图（简易模型）。
（2）通过汇报和评价活动，提高学生的语言表达和评价能力。
份3.情感态度与价值观：份溥
（1）关注国家和地方保护绿色生态环境的重大举措。
（2）提高审美情趣，增强绿化校园的情感。
（3）唤起学生参与建设美丽中国的责任感。份溥
4.教学重难点：份溥
重点：（1）交流“三北”防护林工程的相关信息及生态意义；份溥
（2）小组合作初步设计校园绿化方案；份
难点：制作校园绿化方案示意图（简易模型），并简要汇报。
〖课前准备〗
1．材料器具:绘图用的纸和彩笔；
2. 小组设计评比活动的前期准备工作——
⑴活动以小组为单位进行，提前命名各组，并指定组长负责；
⑵每组仔细勘察校园实地情况，如绿化面积大小，原来植物种类，布局等；
⑶利用图书馆，互联网等收集有关园林学和园艺学的资料，调查周围环境优美的公园，社区，学校等，吸取其中设计的优点作为参考；