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《细胞工程的基本技术》最新教案优质课下载
2.简述植物组织培养的概念和过程
（2）能力目标
1.创设问题情景，在质疑、探究中培养学生独立思考和推理判断的能力
2.培养学生活学活用、理论联系实际的能力
（3）情感态度价值观目标
1.通过植物组织培养的学习，渗透科学态度、科学方法和科学精神的养成教育
2.学会放开思维不墨守陈，养成勇于质疑的精神。
【教学重点】
1.细胞全能性的概念及原因
2.植物组织培养 的过程和方法
【教学难点】
植物组织培养的过程和方法
【学习过程】
细胞的全能性
细胞的全能性：指具有某种遗传信息的任何一个细胞_______________的潜能。
全能性基础：每个细胞都含有该物种所特有的___________，都具有发育成完整个体的____________。
细胞全能性的高低的比较：
受精卵 生殖细胞（精、卵） 体细胞
体细胞：植物细胞 动物细胞
分化程度低的细胞 分化程度高的细胞（细胞的分化程度越 ，全能性越 ）
分裂能力弱的细胞 分裂能力强的细胞（细胞的分裂能力越 ，全能性越 ）
4、植物体内细胞不能表现全能性的原因________________________________________。
及时反馈：
1.在生物体的所有细胞中，全能性最高的是
A.卵细胞 B.植物花粉