苏教2003课标版《植物组织培养技术的应用》集体备课教案设计

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教学目标

知识目标? 1、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系?2、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义?3、了解单倍体育种和突变体的利用?4、了解细胞产物的例子?

过程与方法? ??1、小组合作学习，设计人工种子及单倍体育种的流程图。?2、分析讨论。

?（三）情感态度与价值观? 1、关注细胞工程研究的发展和应用前景。?2、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系?

教学重点和难点?

教学重点：? 植物细胞工程应用的实例? ??

教学难点：? ?掌握作物脱毒、人工种子的制备过程??

教学方法? 讲述法、谈话法、启发法、小组讨论法、小组合作学习法?

教具准备? 多媒体课件、同步学案?

教学过程?

教学内容? 教师的组织和引导?

学生活动? ?

复习引入?

回忆植物组织培养技术的基本原理和过程？

?2、阅读资料，思考利用这项技术能做哪些工作？??

资料1科学家应用多倍体育种的方法，培育出的三倍体无子西瓜，具有无子、含糖高、口感好等特点。但因其不结种子，每年必须用四倍体和二倍体西瓜杂交培育种子，不仅增加了生产成本，也给无籽西瓜的普及带来困难。?

资料2?病毒引起的植物病害有500多种。受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉，如水稻、小麦、棉花、马铃薯、油菜、大蒜、苹果、枣、唐菖蒲、兰花等。而且没有有效的防治办法，只能拔除病株，造成很大的经济损?失。病毒多集中在种子、老叶等器官中，在幼嫩的器官和未成熟的组织中较少，在分生区几乎不含病毒。?

资料3?兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中，遇到的难题是：用分根法繁殖速度缓 慢，不利于新品种的推广;用种子繁殖又很困难，

复习植物组织培养技术的 基本原理和过程? ?

阅读资料并思考讨论问题。（一）?1、朗读概念? 2、了解微型繁殖技术的优点?3、了解成就?完成P38讨论题? 利用了植物“微型”繁殖技术的：? 1）保持优良品种的遗传特性

课后作业

课时作业（十）