苏教2003课标版《哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精》公开课教案下载

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三、教学方法展示法：利用PPT课件展示

问题驱动法：以具有逻辑思维、层次递进的问题，引发学生的思考。

讨论法：学生讨论设置的问题

练习法：学生完成学案和练案上的习题，巩固提高知识。四、教学过程导课：

情境创设：一对恩爱夫妻，妻子由于各种原因不能自然生育，想要有自己的孩子。假如你是妇科专家，你有什么办法实现他们的愿望？（多媒体展示试管婴儿图片并提出两个问题:1.试管婴儿技术用到了什么生物技术？2.试管婴儿和母亲正常怀孕，生产的过程有何异同？）带着问题导入今天的新课。

试管动物技术

阅读P69回答以下问题：(答案从课本找到）

什么是试管动物技术？

这项技术的主要手段有哪些？

体外受精

阅读P69~71回答以下问题：

1、体外受精的主要步骤有哪些

2、 卵子的采集有哪些方法？

用促性腺激素处理；从废弃卵巢中采集卵母细胞或活体采卵

思考 这两种方法采集的卵母细胞在体外受精前处理有什么不同，为什么？

3、精子的采集有哪些方法？

假阴道法,手握法和电刺激等

思考

回顾体内受精过程，以上获取的精子可直接用于受精吗？为什么？怎样才能用于受精？

不能，直接获取的精子无受精能力

获能处理:培养法：把精子放入获能液中。（啮齿动物、家兔和猪）

化学法：把精子放入一定浓度肝素等溶液中。 （牛、羊）

4、 体外受精需要哪些前处理？

问题探讨：（1）、超数排卵为什么用促性腺激素而不用性激素？

促性激素是促进性腺分泌的激素，使得供体排出更多的卵子，而性激素的直接使用会使动物 旳性腺失去原有活性，使性腺逐渐萎缩。