《第1节血液》新课标优质课教案设计

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1．知识目标：

（1）描述血液的成分和主要功能。

（2）利用课件观察识别血细胞。

（3）掌握血细胞的形态结构和功能。

2．能力目标：

（1）通过教师导学培养学生自主学习的能力。

（2）通过观察实验培养学生发现问题和解决问题的能力。

（3）通过看血常规化验单，培养学生的综合分析能力及理论联系实际的能力。

3．情感目标：

（1）通过对课堂学习目标的共同探索，培养学生的合作精神。

（2）通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用，形成珍爱生命，关爱他人的良好品质。

三．重难点

重点：血液的成分及各自的主要功能。

难点：运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力?。

四．教学方法：启发法、讨论法、多媒体运用

五．课时安排：1课时

六．教具准备：多媒体课件、血液化验单、血液知识录象、新鲜血样分层实验装置

七．教学过程

教师活动教学内容学生活动导入：通过前面的学习，我们知道营养物质经过消化系统消化和吸收后最终进入了血液中，氧气由呼吸系统进行气体交换后，最终也进入了血液中，那么关于血液，你们想了解些什么呢？?

设疑与血液相关的知识。?

激发学生的学习积极性和学习兴趣。学生积极思考，学生提出问题。咱们一起研究研究好不好？

给学生观看实验，血液分层演示实验。

引导学生观看视频片