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《第2节血液循环》优质课教案下载
1. 描述血液循环的途径。
2. 简述血液循环过程中血液成分的变化。
3. 说出血液循环在人体中的作用与意义。
二、能力目标:
1. 能正确用简化图的形式表述血液循环的途径。
2. 能正确解释生活中有关血液循环的现象。
三、情感态度与价值观目标:
1. 积极参与到有关血液循环的活动。
教学重点:
1. 描述血液循环的途径。
2. 简述血液循环过程中血液成分的变化。
教学难点:
1. 简述血液循环过程中血液成分的变化。
教学方法:
活动法、分析归纳法、讨论法
教学准备:
血液循环途径简略图(不标名称)。
标有血液循环各个器官的纸片。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、引入:血液是在由心脏和全部血管所组成的管道中进行循环流动。这个过程叫做血液循环。根据血液循环流动的途径不同,可将血液循环分为休循环和肺循环两部分。
二、展示“血液循环途径简略图”。(不标名称)
三、阅读相关内容、合作探索:
1.请在作业纸上标出心脏、血管的结构名称。