北师大2011课标版《第1节食物中能量的释放》精品优质课教案设计

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3.情感态度与价值观：通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用，倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯；培养学生关心他人健康，关注环境质量的情感。重点

难点重点：学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系

难点：理解肺部适于气体交换的形态结构特点学 习 过 程学 案导 案预习导学【自学指导】

认真看书52-53页，勾画重点。完成下面的填空。

★重点勾画内容：呼吸道、肺的结构。

1、呼吸系统包括 和 。

2、呼吸道包括 。

3、肺的主要作用是 。

课堂探讨

【分部学习】

话题一：呼吸道的组成

【引入】我们呼吸时，外界气体都经过哪些器官才到达我们体内呢？

答：呼吸道包括：

1.鼻 观察鼻子的外形和结构，回答问题。

= 1 ﹨ GB3 ① 鼻腔内表面的鼻粘膜有丰富毛细血管有什么用？

= 2 ﹨ GB3 ② 鼻腔内表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用？

= 3 ﹨ GB3 ③ 鼻腔内的鼻毛有什么用？

2.咽和喉 观察咽和喉的外形和结构，回答问题。

= 1 ﹨ GB3 ① 你能否同时呼吸和吞咽？

= 2 ﹨ GB3 ② 如果有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度？易发生什么状况？

= 3 ﹨ GB3 ③ 会厌软骨有什么作用？

3.气管 观察气管的外形和结构，回答问题。

= 1 ﹨ GB3 ① 气管分成左右两支，再分成如树枝状的 、 。

= 2 ﹨ GB3 ② 气管壁由C形软骨支撑，起什么作用？

= 3 ﹨ GB3 ③ 管壁上的粘液腺有什么用？