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七年级下册（2012年12月第1版）《第2节尿的形成与排出》优质课教案下载
②说出尿的排出过程包括输尿、储尿、排尿，以及与其相应的结构名称。
1.2 能力目标:
①通过对图片的观察和对表格的讨论，培养处理科学信息的能力。
②运用小组讨论的形式，培养交流与合作能力。
③运用所学知识解释及时排尿与经常喝水的原因，培养分析解决问题能力。
1.3情感态度价值观目标：
①确立肾单位结构与其功能相适应的观点。
②通过对泌尿系统保健的讨论，认同养成良好的生活与卫生习惯的重要性。
2教材分析
本章是学生在学习了人体的营养、物质的运输、能量供应之后，针对人体内代谢废物如何排出而安排的，是直接参与新陈代谢四部分之一，是七年级下册的重点之一。本节是本章教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密，因此解决好尿的形成和排出，有利于将前面所学的知识贯穿起来，并为以后的学习奠定基础。
3 知识重点和难点
重点：概述尿的形成过程, 确立结构与功能相适应观点。
难点：①肾小球的过滤作用及肾小管的重吸收作用。
②
血浆、原尿和尿液的成分变化。
4学情分析
在前面的学习中，学生已经了解了泌尿系统中形成尿液的主要器官是肾脏，肾脏是有微小的肾单位构成的。本节教学主要解决肾单位的结构与尿液形成的关系，这是一个动态的变化过程，借助图片分析和课件展示，帮助学生加深理解和认识。
5 教学方法：导学-展示-反馈教学法、建模教学法，小组合作探究法
6课前准备：
6.1“尿的形成与排出”动态课件
6.2学生导学案（每人一份）
6.3尿的形成示意填图（每组一份，以不同颜色的圆形代表不同的物质，按要求粘贴在肾单位的不同部位，代表尿液形成中的物质变化）
7 教学过程：
教学环节教学过程设计意图教师活动学生活动复习导入排泄的概念
最主要的排泄器官