《第2节尿的形成与排出》精品优质课教案设计

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2、学情分析：在学习本节课之前，学生已初步具备了一定的小组合作学习能力，好奇心强、求知欲旺盛，但抽象、逻辑思维能力欠缺；学生对尿的形成和排出这一生理现象熟悉，但对尿的形成这一动态连续过程，在理解上有一定的难度。

三、教学目标：

1、知识目标

（1）描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能；

（2）概述肾脏的结构,以及肾脏与尿液形成相关的结构特点；

（3）描述尿液的形成和排出过程。

2、能力目标

（1）培养观察能力、语言表达能力及小组合作的能力；

（2）结合生活实际进行分析，培养应用所学知识解释日常问题的能力；

（3）通过资料分析，培养根据实验数据进行科学推测的能力及分析、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标

（1）通过肾单位结构和功能的学习，建立生物体的结构、功能相统一的观点；

感悟生命的宝贵和人间的真情；

通过学习，联系实际，学以致用；形成良好的卫生习惯；树立健康意识。

教学重难点

（1）教学重点：

肾脏的结构；对资料的分析和对尿的形成过程的理解。

（2）教学难点：

肾单位的结构与尿液形成的关系；尿液形成过程中的物质变化。

教学策略与手段：

多媒体辅助教学，角色扮演，情景体验

六、教学过程：

教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图一、创设情境

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?图片出示尿毒症患者全身浮肿；2004感动中国年度人物——田世国为母亲捐肾的故事；