七年级下册（2012年12月第1版）《第3节皮肤与汗液分泌》精品优质课教案设计

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说明汗液的形成以及对人体的意义。

理解皮肤的排泄功能。

能力目标：

通过观察皮肤结构图，培养学生的观察能力。

通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能。

通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交流的能力。

情感目标：

通过对皮肤结构和卫生保健的学习，关注生活，热爱生活，充分认识生物学在实际生活中的重要性，并对学生进行审美教育。

教学重点：皮肤的结构

教学难点：汗液的分泌

教学过程:

复习：

人体代谢废物的种类及排出有哪些途径？（学生归纳）

导入新课：

（提问）皮肤我们每个人都有，请同学们举例说说描写皮肤的词语或句子，或者有关皮肤你有哪些困惑，对皮肤有初步的认识和了解。

经过举例，同学们是不是想多了解一点皮肤的知识？比如：经过夏天，为什么皮肤会变黑，有些同学进入初中后脸上长了小痘痘。是什么原因呢？这些问题都和皮肤的结构密切相关，下面我们一起来学习皮肤的结构。

讲授新课：

皮肤的结构：表皮、真皮

表皮：

表皮和真皮的区别（没有血管）

表皮分为角质层和生发层（作用）

角质层的细胞排列紧密，这样可以防止细菌入侵，又可以防止体内的水分过分散失。

生发层细胞可以分裂产生新的细胞。这就是我们平时弄伤了皮肤过一段时间又长出来的缘故了。

为什么经常晒太阳的人们皮肤会比较黑？（讨论）

点评：生发层中有黑色素细胞，可以吸收紫外线，防止紫外线损伤深层皮肤，对人体有保护的作用。