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教学方式:游戏激趣,情景导入,合作学习,引导法,鼓励法,多媒体辅助教学法
教学手段:多媒体课件,微课,课文视频
技术准备:希沃白板5教学设备,课堂优化大师
教学目标(内容框架) (必填)
A:知识与技能目标:
1、全体学生能理解:light, broken, pockets,umbrella,easy
,take,wheel,department store,sales assistant,hard
2 、全体学生能运用:light,easy,umbrella,take
3、全体学生能掌握句型:This black bag is nice. It’s big and light.
4、部分学生能通过听短文获得信息。
5、部分学生能运用句型It’s+形容词来表达形容事物的特征。
B:情感目标:
帮助学生明白一个道理:在选择事物时,适合自己的才是最好的。
教学流程示意(可选项)
Warm up---lead-in---Learn the text---Practice----- Continuation
---Summary---- Homework
教学过程
Step1 Warm up:(2分钟)
分组:将学生分为男生和女生组进行竞赛。(信息技术:课堂优化大师)
Game :Quick respond.
(信息技术:希沃白板5中超级分类)
(设计意图:利用希沃白板5中超级分类的功能复习颜色及形容词,增加了复习环节的趣味性,为本课的进行奠定基础。)
Step2:lead-in.
完成单词的分类,教师引出easy,领读并贴单词卡。同时教师说:You can use these colours and adjectives to describe things.
出示简单问题理解easy,出示难的问题学习hard.并跟读。
(信息技术:希沃白板5英汉词典功能)
图片蒙层然后擦拭自行车图片一部分,让学生猜,然后引出wheel,It’s got two wheels.It’s nice to ride a bike.自定义动画出现风筝,学习It’s hard to fly a kite.
(信息技术:希沃白板5蒙层功能,自定义动画路径)
(设计意图:运用蒙层增加神秘感,激发学生兴趣)
出示天平学习heavy-light.