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教学方式：游戏激趣，情景导入，合作学习，引导法，鼓励法，多媒体辅助教学法
教学手段：多媒体课件，微课，课文视频
技术准备：希沃白板5教学设备，课堂优化大师
教学目标(内容框架) （必填）
A:知识与技能目标：
1、全体学生能理解:light, broken, pockets,umbrella,easy
,take,wheel,department store,sales assistant,hard
2 、全体学生能运用:light,easy,umbrella,take
3、全体学生能掌握句型:This black bag is nice. It’s big and light.
4、部分学生能通过听短文获得信息。
5、部分学生能运用句型It’s+形容词来表达形容事物的特征。
B:情感目标：
帮助学生明白一个道理：在选择事物时，适合自己的才是最好的。
教学流程示意(可选项)
Warm up---lead-in---Learn the text---Practice----- Continuation
---Summary---- Homework
教学过程
Step1 Warm up：（2分钟）
分组：将学生分为男生和女生组进行竞赛。（信息技术：课堂优化大师）
Game :Quick respond.
（信息技术：希沃白板5中超级分类）
(设计意图：利用希沃白板5中超级分类的功能复习颜色及形容词，增加了复习环节的趣味性，为本课的进行奠定基础。)
Step2:lead-in.
完成单词的分类，教师引出easy,领读并贴单词卡。同时教师说：You can use these colours and adjectives to describe things.
出示简单问题理解easy，出示难的问题学习hard.并跟读。
（信息技术：希沃白板5英汉词典功能）
图片蒙层然后擦拭自行车图片一部分，让学生猜，然后引出wheel,It’s got two wheels.It’s nice to ride a bike.自定义动画出现风筝，学习It’s hard to fly a kite.
(信息技术：希沃白板5蒙层功能，自定义动画路径)
（设计意图：运用蒙层增加神秘感，激发学生兴趣）
出示天平学习heavy-light.