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培养学生能在一定程度上主动参与教学活动，能够比较自觉地学习英语、运用英语，并在一定程度上形成有效交际、信息处理和英语思维的能力。
二、教学重难点
重点：1.学会单词“heavy，light，broken，pocket”。
2.句子：It’s big and light. It’s got two pockets. It’ll be easy for me.
难点：运用英语描述事物的特征。
三、教学具准备:单词卡片，课文图片，实物，书包
四、Teaching Procedure（教学过程）
Step 1：Warming-up（热身运动）
1、Sing the song
2. Let’s chant
T: All eyes on me, please.
Small, small, small, my eyes are small;
Big, big, big, my mouth is big;
New, new, new, my clothes are new;
Old, old, old, my bag is old.?（配合动作）?
Step 2：Presentation（呈现新知）
1、T: (Show Ss a bag)What color is this ? What is this ??
Ss: blue,包?
T:look,what’s this?(指着包上的一个口袋)
T:Yes.It’s a pocket.
（teach:pocket）
继而用一只手掂包教light,之后教It’s big and light. I’ll be easy for me.搬课桌，装作很吃力的样子：T:Oh,so heavy!(拿出单词卡教读)?出示刚才那个包复习pocket,把一支粉笔放进去,可粉笔掉出来了：T：Oh ,whathappen ?(给学生看包烂的地方)It’s
broken.拿处单词卡教读：It’s broken。
?Chant:?
T:Boys and girls,let’s have a chant .?
Heavy , heavy , the pocket, is small and light .?
Light , light , the desk is big and light
2、呈现课文?
?Let’s look and say (教师呈现教材挂图，引导学生自由描述图片的内容。T：what can you see ? what are they doing? Please work in pairs. I give you two minutes.(Ss 小组活动两分钟)
Step 3：New structures learning（新授）